本文摘要：8月19日上午，我市分担的河南省教育科学规划根本性招标课题《以教育信息化造就教育现代化策略研究》开题会议在鹤壁市智慧教育中心开会。 来自全市中小学的33个子课题负责人、部分课题组成员，市直学校主管信息化的副校长，市教育局涉及教研机构负责同志等共计110余人参与了会议。 会议首先由市教育局党委书记、局长王朝庄作开题报告。

8月19日上午，我市分担的河南省教育科学规划根本性招标课题《以教育信息化造就教育现代化策略研究》开题会议在鹤壁市智慧教育中心开会。　　来自全市中小学的33个子课题负责人、部分课题组成员，市直学校主管信息化的副校长，市教育局涉及教研机构负责同志等共计110余人参与了会议。　　会议首先由市教育局党委书记、局长王朝庄作开题报告。

王局长从课题研究的意义、研究目标、课题的实行策略、研究规划和预期成果等多个方面对课题展开了内容详实、图文并茂的阐释和演绎，使参会人员对课题有了更为明晰的理解，对作好课题研究工作充满信心。　　随后，子课题代表鹤壁市湘江小学、淇滨区鹿鸣中学分别对其分担课题的打算情况和研究思路展开了汇报。　　开题不会邀了省教育厅教育科学规划办主任王身佩、副主任郭郑州、鹤壁市职业教育技术学院副院长蔡太生、科研外事处处处长晋佳璐等专家对课题展开了评论。专家们完全一致回应，该课题选题精确，准备充分，思路清晰，论证详实，十分贴近鹤壁甚至全省实际，课题组大力利用课题研究来推展信息化工作的积极开展和普及，对于解决问题当前教育教学中不存在的引人注目问题、推展区域教育现代化具备十分好的指导作用。

　　王朝庄局长还就下一步研究工作对各子课题明确提出了拒绝，他认为，各课题组要环绕总课题确认的研究目标和策略，融合本校实际，严肃修正课题方案，积极开展研究工作，保证课题坚实有效地积极开展，努力做到出有成果出有特色，为全面提高我市教育信息化水平做出大力贡献。　　据理解，此次河南省根本性招标课题全省批准后立项20个。我市申报的课题经过精心打算和严肃博士论文，从众多竞争对手中脱颖而出，沦为全省唯一一个由教育局中标并主持人的根本性课题。

坚信课题的实行，将不会更进一步减缓我市教育信息化发展水平，为构建全市教育现代化起着大力的推展起到。

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